Jestem pedagogiem z wieloletnim doświadczeniem. Ukończyłam studia licencjackie na kierunku Pedagogika Społeczno-Opiekuńcza z pedagogiką szkolną (specjalność nauczycielska) oraz studia magisterskie z zakresu Edukacji i Rehabilitacji Uczniów z Niepełnosprawnością Intelektualną. 

Dodatkowo realizowałam studia podyplomowe z Edukacji Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej, Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka oraz Integracji Sensorycznej. Obecnie kontynuuję naukę na studiach z zakresu Diagnozy, Rewalidacji i Terapii Pedagogicznej. 

Jestem certyfikowanym terapeutą ręki. Od ponad 12 lat pracuję z dziecmi jako nauczyciel wychowania przedszkolnego, pedagog specjalny oraz specjalista wczesnego wspomagania rozwoju, terapeuta ręki i integracji sensorycznej. Systematycznie poszerzam swoją wiedzę poprzez liczne kursy i szkolenia. Biorę udział w ogólnopolskich konferencjach na temat nowości związanych z terapią Integracji Sensorycznej. Dzięki czemu mam okazję pogłębiać swoją wiedzę i wymieniać doświadczenia z innymi specjalistami. 

Praca z dziećmi to nie tylko zawód, ale przede wszystkim pasja. Każde dziecko jest inne, dlatego cenię sobie możliwość dostosowania metod i podejścia do jego unikalnych potrzeb.

Jestem dyplomowanym specjalistą z zakresu psychologii klinicznej oraz osobowości, a także posiadam studia podyplomowe w dziedzinie psychologii sądowej. Obecnie kontynuuję edukację na kierunku seksuologia kliniczna i przygotowanie pedagogiczne. W swojej praktyce zajmuję się konsultacjami, psychoedukacją oraz diagnostyką psychologiczną, pracując zarówno z młodzieżą, jak i osobami dorosłymi, wspierając ich w różnych kryzysach życiowych.

Szczególnie bliskie są mi tematy związane z budowaniem zdrowych i satysfakcjonujących relacji rodzinnych oraz pomoc kobietom doświadczającym trudności w procesie wychowania dzieci. Wspieram również pary i małżeństwa w pokonywaniu wyzwań w ich relacjach. W mojej pracy kieruję się holistycznym podejściem do pacjenta, uwzględniając aspekty psychiczne, emocjonalne i społeczne.

Jako ekspresyjny psycholog stawiam na autentyczność i otwartość w relacji z klientem, opierając się na bezwarunkowej akceptacji, szczerości i wzajemnym szacunku. Oferuję indywidualne podejście, empatię oraz uważne, rzetelne towarzyszenie w trudnym procesie zmiany. Pomagam pacjentom radzić sobie w obszarach takich jak:

• Zaburzenia nastroju (np. depresja)

• Trudności emocjonalne i w relacjach

• Kryzysy życiowe

• Zaburzenia lękowe (nerwice)

• Trudności w radzeniu sobie ze stresem

• Problemy w relacjach DDA i DDD

Pierwsza wizyta ma charakter konsultacyjno-diagnostyczny, podczas której wspólnie z pacjentem ustalamy wstępne cele pracy oraz proponujemy najkorzystniejszy rodzaj wsparcia.

Jestem psychologiem i certfikowanym psychoterapeutą Poznawczo-Behawioralnym (nr certyfikatu 996). 
W pracy terapeutycznej cenie sobie życzliwe, uważne i otwarte współtowarzyszenie Pacjentom, w pokonywaniu kolejnych kroków do zdrowia. 

Praca w nurcie Poznawczo-Behawioralnym, w oparciu o sprawdzone w badaniach klinicznych metody oddziaływania, daje większą pewność powodzenia terapii. 

Ukończyłam 5 letnie stacjonarne studia psychologiczne o specjalności klinicznej i osobowości. Następnie roczne Szkolenie z Psychoterapii dzieci i młodzieży. Kolejnym krokiem był certyfikowany kurs z Logoterapii V. Frankla, który dużą wagę, kładzie na wolność wyboru jednostki oraz odnalezienie i określenie celu i sensu życia. Odbyłam również, roczne szkolenie z Psychoterapii Psychodynamicznej w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym. Jestem również absolwentką czteroletnich studiów podyplomowych w Szkole Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Uniwersytetu SWPS pod kierownictwem prof. Agnieszki Popiel i dr Ewy Pragłowskiej, które ukończyłam z wyróżnieniem.

Staram się uczestniczyć również w innych kursach podnoszących moje kompetencje, regularnie korzystam z superwizji.

Doświadczenie zdobywałam, pracując początkowo jako wolontariusz, biorąc udział w programie: Straszy brat i starsza siostra organizowane przez Stowarzyszenie Sursum Corda. Następnie jako psycholog w Uzdrowisku Szczawnica. Przez 8 lat pracowałam w Instytucie Zdrowia Człowieka, Klinice Psychosomatycznej w Wysowej Zdrój prowadząc liczne oddziaływania psychologiczne oraz psychoterapeutyczne, indywidualnie oraz grupowo. 
Obecnie kontynuuje pracę jako psycholog i psychoterapeuta w Poradni Psychologicznej dla dorosłych oraz Ośrodku Środowiskowej Opieki Psychologicznej i Psychoterapeutycznej dla Dzieci i Młodzieży. 

Pracuje z dorosłymi oraz młodzieżą od 16rż. Obszary pomocy w jakich się poruszam to głównie wsparcie psychologiczne w aktywnym kryzysie, zaburzenia lękowe, zaburzenia afektywne w tym zaburzenia depresyjne, trudności z regulacją emocjonalna, zaburzenia psychosomatyczne, zaburzenia snu, trudności wiązane z przedłużającym się stresem, trudności relacyjne, współuzależnienie, zaburzenia osobowości. Również wspierająco dla pacjentów uzależnionych oraz pacjentów z zaburzeniami odżywiania.

Jestem psychologiem, absolwentem Psychologii na Wyższej Szkole Biznesu, którą ukończyłam z wyróżnieniem. Pogłębiam swoje kompetencje o uprawnienia pedagogiczne. Nieustannie biorę udział w kursach i szkoleniach z zakresu psychologii dziecięcej, zagadnień z zakresu neuroróżnorodności i trudności rozwojowych. 

Swoją wiedzę wykorzystuje w obszarach wsparcia i pomocy psychologicznej, psychoedukacji oraz poradnictwa psychologicznego. W praktyce psychologa najważniejsze jest dla mnie poczucie bezpieczeństwa pacjenta, kieruje się empatią, cierpliwością i skupieniem na pacjencie. 
W pracy z dziećmi stawiam na podejście rozwojowe – podążanie za dzieckiem, terapię poprzez zabawę.

Pierwsza wizyta ma charakter konsultacyjno – diagnostyczny, jest na niej robiony wywiad psychologiczny mający na celu zapoznanie się z całościową sytuacją klienta.
W przypadku konsultacji psychologicznych dotyczących dzieci poniżej 12r.ż. zapraszam na pierwsze spotkanie tylko rodziców lub opiekunów prawnych.

psycholog, pedagog

Ukończyłam psychologię o specjalności psychologia kliniczna i osobowości, a także przygotowanie pedagogiczne. Jestem również pedagogiem resocjalizacyjnym. Obecnie poszerzam swoją wiedzę, studiując psychotraumatologię z elementami suicydologii oraz uzależnienia behawioralne.

• w kryzysie emocjonalnym, w tym zmagającym się z myślami samobójczymi,
• które doświadczyły traumy,
• z zaburzeniami osobowości,
• uzależnionym behawioralnie lub substancjonalnie,
• cierpiącym na zaburzenia lękowe i depresję.

Jestem absolwentką Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, gdzie ukończyłam kierunek edukacja i rehabilitacja uczniów z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika). Swoją wiedzę poszerzyłam o studia podyplomowe z zakresu edukacji i wspomagania osób z autyzmem oraz zespołem Aspergera.

Pracuję jako terapeutka integracji sensorycznej oraz wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Na co dzień wspieram dzieci i młodzież z niepełnosprawnościami: intelektualną, ruchową oraz sprzężoną. W swojej pracy kładę duży nacisk na podkreślanie mocnych stron dziecka — podążam za jego potrzebami, pomagam zdobywać nowe umiejętności i pokonywać trudności.

Prowadzę terapię integracji sensorycznej, która obejmuje diagnozę SI oraz indywidualnie dostosowane zajęcia wspierające przetwarzanie bodźców sensorycznych.  W terapii stawiam na atmosferę bezpieczeństwa i zaufania, dzięki której dziecko może doświadczać ruchu, dotyku, równowagi i propriocepcji w naturalny, swobodny sposób. Zajęcia opieram na zabawie i  kreatywnej aktywności. Staram się, aby każda sesja była ciekawa, rozwojowa i dopasowana do aktualnych potrzeb dziecka. Ważna jest dla mnie także współpraca z rodzicami — wspólnie dbamy o to, by terapia przynosiła efekty w codziennym życiu.

Nieustannie podnoszę swoje kwalifikacje, biorąc udział w różnorodnych szkoleniach i kursach doskonalących. Każde z nich daje mi nowe spojrzenie na potrzeby dziecka i inspiruje do wprowadzania skutecznych rozwiązań terapeutycznych. Rozwój zawodowy jest dla mnie ważny, ponieważ pozwala mi pracować z dziećmi w sposób coraz bardziej świadomy, uważny i dostosowany do ich indywidualnych możliwości. Współtworzyłam poradnik dla rodziców dzieci z ASD „Puzzle autyzmu — jak je ułożyć?” oraz publikacji poświęconej osobom w spektrum autyzmu „Niedoskonała Doskonałość”.

Magister pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej z językiem angielskim, Trener I Stopnia marki zajęć Sensoplastyka, Trener I i II Stopnia Terapii Ręki

Jestem pasjonatką pracy z dziećmi, a moim celem jest wspieranie ich wszechstronnego rozwoju, zarówno w aspekcie edukacyjnym, jak i terapeutycznym. Ukończyłam studia magisterskie z zakresu pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz studia podyplomowe z zakresu Organizacji i Zarządzania Oświatą. Ponadto, posiadam certyfikaty trenera Sensoplastyki oraz Terapii Ręki, które pozwalają mi stosować nowoczesne metody pracy w terapii i edukacji dzieci.

W trakcie swojej kariery ukończyłam także liczne kursy i szkolenia, które pozwalają mi na ciągłe doskonalenie moich umiejętności w zakresie pracy z dziećmi oraz stosowania różnych metod terapeutycznych. Aktualnie kontynuuję rozwój zawodowy, studiując Oligofrenopedagogikę z elementami arteterapii oraz Integrację Sensoryczną, by poszerzać swoją wiedzę i umiejętności w zakresie pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

W swojej pracy łączę teorię z praktyką, oferując kompleksowe podejście do każdego dziecka i dostosowując metody terapeutyczne do indywidualnych potrzeb maluchów. Dążę do tego, aby każdy podopieczny czuł się zrozumiany, akceptowany i wspierany w swoim rozwoju.

Instruktor samoobrony i sportów walki
Specjalista w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi

Od ponad 15 lat z pasją i pełnym zaangażowaniem prowadzę treningi z zakresu samoobrony, kickboxingu i karate. Moje zajęcia łączą solidne podstawy akademickie z wieloletnim doświadczeniem trenerskim i zawodniczym. Ukończyłem Akademię Wychowania Fizycznego w Katowicach oraz studia w zakresie wychowania fizycznego i odnowy biologicznej w PWSZ w Nowym Sączu.

Specjalizuję się w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi – zarówno na poziomie rekreacyjnym, jak i sportowym. Jako wielokrotny medalista Mistrzostw Europy i Świata w kickboxingu, wiem, jak ważne są dyscyplina, regularność i indywidualne podejście. Przez wiele lat reprezentowałem Polskę na międzynarodowych zawodach sztuk walki, zdobywając cenne doświadczenie i wiedzę, którą dziś przekazuję moim podopiecznym.

Od 2010 roku prowadzę własną szkołę karatę – RONIN Korzenna, w której rozwijam potencjał sportowy dzieci i młodzieży oraz wspieram dorosłych w budowaniu formy i pewności siebie. W przeszłości pracowałem także jako nauczyciel wychowania fizycznego oraz trener personalny. Regularnie uczestniczę w kursach doszkalających z zakresu treningu funkcjonalnego i psychologii sportu.

Osiągnięcia sportowe:

• Mistrz Europy w full contact kickboxingu (WUMA, Anglia 2007)

• Mistrz Świata w light contact kickboxingu (WUMA, Grecja 2009)

• Drugi Wicemistrz Świata w full contact (WUMA, Grecja 2009)

• Dwukrotny Wicemistrz Europy (WUMAG, Szwajcaria 2019)

• IV miejsce na Mistrzostwach Świata WKA (Walia 2022)

• Wieloletni reprezentant Polski w sztukach walki

Zajęcia, które prowadzę:

• Zajęcia samoobrony dla młodzieży i dorosłych

• Treningi sportów walki z elementami kickboxingu i karate

• Warsztaty wspierające rozwój fizyczny, emocjonalny i społeczny

• Przygotowanie motoryczne i mentalne dla osób aktywnych sportowo

Moim celem jest nie tylko nauka skutecznych technik, ale także wspieranie uczestników w budowaniu pewności siebie, samodyscypliny i pozytywnego podejścia do wyzwań. Zapraszam na zajęcia – bez względu na wiek czy poziom sprawności!

Fizjoterapeuta, Terapeuta Integracji Sensorycznej

Jestem magistrem fizjoterapii, absolwentką studiów licencjackich i magisterskich na Akademii
Wychowania Fizycznego w Krakowie Wydziału-Rehabilitacji Ruchowej.
Od ponad 10 lat z pasją pracuję w zawodzie fizjoterapeuty pomagając dzieciom w poprawie ich
sprawności oraz funkcjonowaniu i rozwoju.

Ukończyłam również studia podyplomowe -Przygotowanie Pedagogiczne, które umożliwiają mi pracę nie
tylko indywidualną, ale także grupową. Prowadzę zajęcia grupowe rozwijające dla dzieci z zakresu
fizjoterapii i integracji sensorycznej, które mają korzystny wpływ na poprawę i wspomaganie rozwoju.
Dodatkowo ukończyłam studia podyplomowe z zakresu Diagnozy i Terapii Integracji Sensorycznej.
W swojej pracy łączę wiedzę z zakresu fizjoterapii, pedagogiki i integracji sensorycznej , dostosowując
metody terapii do indywidualnych potrzeb każdego pacjenta. Zajęcia i terapię prowadzę w atmosferze
empatii, bezpieczeństwa, zrozumienia i radości z ruchu.

Jestem również trenerem marki Sensoplastyka, co pozwala mi rozwijać dziecięcą kreatywność i wspierać
rozwój poprzez zabawę z wykorzystaniem bezpiecznych i naturalnych materiałów.
Jestem autorką artykułów z zakresu rozwoju dzieci, w których dzielę się wiedzą i doświadczeniem oraz
praktycznymi wskazówkami dla rodziców i nauczycieli.
Moją misją jest wspieranie rozwoju i sprawności każdego dziecka, aby w pełni mogło poznać i
wykorzystać swój potencjał

Jako pasjonat rozwijam swoje kompetencje i wiedzę poprzez udział w kursach i szkoleniach, które
pozwalają mi pracować na najnowszych metodach i sprawdzonych rozwiązaniach terapeutycznych.

Jestem Absolwentką Akademii Wychowania Fizycznego na Wydziale Fizjoterapii w Krakowie. Zajmuję się rehabilitacją dzieci od momentu urodzenia (MPD, zaburzenia OUN, zespoły genetyczne, asymetrie, wady stóp i wiele innych schorzeń). Przeprowadzam również diagnostykę najmłodszych dzieci metodą Prechtla. Zajmuję się również fizjoterapią dzieci starszych i młodzieży również pod kątem wad postawy, skolioz. W tym celu wykorzystuję wiele metod, które dobieram indywidualnie pod konkretną osobę. Wykorzystuję metodę BSPTS- Barcelońską Szkołę terapii skolioz- jest ona oparta na głównych zasadach tzw. fizjoterapii specyficznej dla skolioz zgodnej z wytycznymi SOSORT. W swojej pracy wykorzystuję również metodę PRI- odbudowę wzorców posturalnych.

Zajmuję się również terapią oddechową dzieci od urodzenia oraz osób dorosłych. Stosuję w tym celu np. drenaż autogeniczny, który pomaga oczyszczać układ oddechowy.

Nieustannie uczestniczę w wielu kursach, aby móc holistyczne spojrzeć na każdego pacjenta. Podczas terapii traktuję pacjenta oraz jego rodzinę, tak jak ja chciałabym być traktowana przez innych specjalistów. Prywatnie jestem mamą dwóch wspaniałych dziewczynek, które są moją inspiracją do stawania się przede wszystkim lepszą osobą, jak również terapeutką.

Moje kursy:

– Mięśniowo-powięziowa terapia miednicy i kręgosłupa lędźwiowego

– Koncepcja McConnell: kręgosłup lędźwiowy, kończyna dolna

– Rehabilitacja w zaburzeniach rozwojowych niemowląt 0-12 msc

– Neurorozwojowa diagnostyka i terapia dzieci z asymetrią posturalną o

zróżnicowanym podłożu etiologicznym

– Nowatorskie podejście do terapii neurorozwojowej dzieci młodszych i starszych

DENEMS

– Specyfika terapii neurorozwojowej w różnych typach zaburzeń napięcia

mięśniowego i ruchu (hipertonia, hipotonia, hiperkineza) DENEMS

– Trójpłaszczyznowa terapia stóp wg Barbary Zukunft-Huber

– Diagnostyka metodą Prechtla

– PNF

– PRI oddychanie poposturalne

– PRI miokinematyczna odbudowa wzorców kompleksu lędźwiowo- miedniczno-

udowego

-Babywork- rozluźnienie mięśniowo-powięziowe

-BSPTS – Rigo Concept (Barcelona Scoliosis Physical Therapy School)*

– Manipulacje czaszki chirodoncja w pediatrii i neonatoligii- funkcjonalna terapia

posturalna

-Współczesna fizjoterapia oddechowa – stymulacja oraz oczyszczanie układu

oddechowego od pierwszych dni życia

logopeda kliniczny, surdologopeda, audiofonolog, protetyk słuchu

Jestem absolwentką Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego oraz Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku na kierunkach Audiofonologia z protetyką słuchu oraz Logopedia kliniczna z fonoaudiologią. Ukończyłam również studia podyplomowe na kierunku Surdologopedia oraz Przygotowanie Pedagogiczne. 

Praktyki i staż odbywałam w Światowym Centrum Słuchu, Instytucie Fizjologii i Patologii Słuchu w Kajetanach, Centrum Słuchu i Mowy Medincus w Warszawie, jak również 
w Klinikach Otorynolaryngologii, Chirurgii Głowy i Szyi Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego oraz Klinikach Otorynolaryngologii i Neurologii Uniwersytetu Medycznego 
w Białymstoku. 

Posiadam doświadczenie w terapii dzieci między innymi z wadą słuchu i opóźnionym rozwojem mowy i dyslalią. Dodatkowo posiadam doświadczenie w wykonywaniu specjalistycznych badań słuchu, doborze aparatów słuchowych i prowadzeniu treningów słuchowych (w tym osób z implantami ślimakowymi oraz pacjentami z Centralnymi Zaburzeniami Przetwarzania Słuchowego).

Kursy, szkolenia i uprawnienia:

psycholog

Jestem psychologiem z wykształcenia i pasji. Ukończyłam studia psychologiczne w Wyższej Szkole Biznesu WSB-NLU. Doświadczenie zdobywałam m.in. w ośrodku psychoterapeutycznym i szkoleniowym, centrum diagnozy spektrum autyzmu i ADHD oraz w ośrodku psychologiczno-psychoterapeutycznym.

Pomagam dzieciom od 6. roku życia, nastolatkom i dorosłym, którzy zmagają się z lękiem, obniżonym nastrojem, brakiem pewności siebie, trudnymi emocjami czy problemami w relacjach. Często trafiają do mnie osoby, które czują się przeciążone codziennością, mają poczucie, że nie ogarniają albo że „coś jest ze mną nie tak”.

Wspieram też tych, którzy dorastali w trudnych warunkach – z emocjonalnie niedostępnymi rodzicami, w napięciu lub w poczuciu, że nie wolno im było czuć i być sobą. Pracuję z wewnętrznym krytykiem, wstydem, lękiem przed oceną.

Prowadzę również diagnozę ADHD u dorosłych i dzieci – pomagam lepiej zrozumieć siebie, swoje trudności z koncentracją, impulsywność czy nadwrażliwość. Wykonuję również badania psychologiczne, które mogą dotyczyć m.in. funkcji poznawczych, osobowości czy oceny stopnia niepełnosprawności.

W pracy stawiam na autentyczność, empatię i bezpieczną przestrzeń – bez ocen i presji. Wierzę, że każda osoba zasługuje na to, by być wysłuchana i zrozumiana.